Naturwissenschaftliche & technische Grunderfahrungen

Welt entdecken und die Entdeckungen systematisieren und Einordnen – das ist etwas, was Kindern großen Spaß macht.

Gern legen wir Grundlagen dafür, dass die Kinder auch in der Schule die Freude an Naturwissenschaften behalten.

Mit verschiedenen geometrischen Formen spielen:

Versuche gestalten:

z.B. Messen, Wiegen, eigene Maßeinheiten kreieren, chemische und biologische Versuche mit Naturmaterialien, Versuchsanordnungen für Grunderfahrungen mit den Elementen
zu freiem Experimentieren anregen (Neugier wecken, Experimentierecke als fester Bestandteil der Raumgestaltung)
Umgang mit der Zeit schulen

Natürlich arbeiten wir hier konsequent lebensweltorientiert und versuchen, alle naturwissenschaftlichen Bereiche miteinander verzahnt zu ergründen.

Einige Beispiele:

Wir ergründen den Zahlenraum 1-9 im Alltag:
beim Tischdecken, Turmbau, in Abzählreimen, bei der Gestaltung von Zahleninseln, wir suchen Zahlen in der Umgebung
Wir spielen mit verschiedenen geometrischen Formen:
Mandalas und Muster legen, Papier falten, Bauen und Konstruieren in Raum und Garten
Wir lernen Gegenstände, Naturmaterialien etc. zu sortieren, zuzuordnen, in Rhythmen anzuordnen,
wir üben solche Rhythmen und Kriterien zu erkennen (z.B. Farbe, Form, Eigenschaft)
Wir schulen das Mengenverständnis u.a. mit Montessorimaterialien
Wir suchen gemeinsam Orientierungskriterien in Raum und Lage
Wir gestalten Versuche:
Messen, Wiegen, eigene Maßeinheiten kreieren, chemische Versuche mit Naturmaterialien
Wir lernen Pflanzen und Tiere bestimmen, legen eigene Pflanzenkulturen und Herbarien an
Wir schulen den Umgang mit der Zeit.

Fotos